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1. もえるななしさん
不法滞在にはやさしくしたのに不登校は自分の人気取りのネタにしたってことか?
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2. もえるななしさん
子供たちの前で積極的に大人が弱いものいじめをするとか、、
まさに反面教師にするしかないな
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4. もえるななしさん
※3
何言ってんだオマエ
オマエみたいなやつがいるからサヨクは嫌われるんだよ
マジで許せない
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5. もえるななしさん
こんなんで平和がどうたら差別がどうたら言ってんだから、ちゃんちゃらおかしいわ
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6. もえるななしさん
変なやつが湧いてるので経験談を
昔は今より日教組が強かったから、日教組によるいじめはたくさんあった。
もちろん自衛隊や警察官の子どもにもだけど
組合に入らない教員にもね。
自分の中学生の時の担任は全員珍しく組合に入ってなかった。
すると非組合の教員にいじめをする。
無視とか悪口はもちろん、大事なことを教えなかったり。
昔は生徒が職員室に入れたから、ある日担任の席を見ると、組合誌に「H先生が組合に入りました。大歓迎します。残りはABC(呼び捨て)だけになりました。組合の力を彼らに見せつけてやりましょう」
こういうことが書いてあったんですよ!
H先生は後に校長になったので聞いたことがありますが「組合に入ったのはいじめが凄かったから」
また卒論の時に聞きに行った最後まで入らなかったA先生からは「不良がたくさんいたが、彼らを指導なんて出来ないよね、組合の先生たちが、非組合の先生をいじめてたんだから」
本当に日教組はクソ!クズ!
今は40代以下の教員はほとんど入って無いですけど、まだまだいますからね。
前川助平なんかを講師に呼ぶ日教組w
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7. もえるななしさん
✕日教組
◯日狂素
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8. もえるななしさん
「日本の右翼が戦争を起こした!」と信じ込んでいるんだろうね。国家を破滅へと導く無知
共産党はこの教員のように思想的に反共日本と日本人を差別して侮辱し、デマで世界から孤立させ、暴力的手段(戦争)をしかけて地上から抹殺しようとした。部分は全体を表す
反共大日本帝国の防共に関する宣伝
>一、主意
(イ)(3)特定国ノ侵略的手段(赤色帝国主義)ナルコト
二、対内(国内)宣伝ノ要項
(リ)日独防共協定ノ目的
大日本帝国政府及ドイツ国政府ハ
共産「インターナショナル」(所謂「コミンテルン」)ノ目的ガ其ノ執リ得ルアラユル手段ニヨル現存国家ノ破壊及暴圧二在ルコトヲ認メ
:アジア歴史資料センター 昭和12年11月29日~昭和13年1月16日 内閣情報部「防共に関する宣伝方策(昭和一二.一一.二九)」
ttps://www.digital.archives.go.jp/img/1629019
1922年、コミンテルンがWW2を予言。太平洋戦争開戦は1941年12月
>世界を脅威する新戦争は、日本、アメリカ、英国のみならず、他の資本主義諸国(フランス、オランダその他)をもひき入れるであろう、そして一九一四-一九一八年の戦争よりもずっと破壊的となりそうである
:1938年 南満洲鉄道調査部北方調査役訳編「コミンテルンの植民地・民族政策に関する資料」七、太平洋沿岸プロレタリアートの任務
ttps://dl.ndl.go.jp/pid/1453813/1/19
1932年司法省「世界同時革命は世界大戦を必要とする」
>共産主義革命は世界革命としてのみ勝利を博し得る。一の世界運動であり一の世界征服であると
:1932年 司法省刑事局「思想研究資料第21~第23集」-世界運動、世界征服-
ttps://dl.ndl.go.jp/pid/1916350/1/12
教員よりも「アッタレーア・プリンケプス」のシュロの木の方が生きている感じがする
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9. もえるななしさん
昭和は今よりも左翼勢力が蔓延っていたからな。やりたい放題な日教組教職員も多かったよ
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10. もえるななしさん
やっぱり日教組は解体するしかないわ。それと外国語講師以外は国籍条項が必要だな。
朝鮮人のなりすましが普通に日本の教師になれてる現状はおかしいよ。
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11. もえるななしさん
金八の自衛隊の話とか無茶苦茶酷いやん
高視聴率ドラマであんなんやられたら自衛隊員の子供学校で辛いだろ
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12. もえるななしさん
※6
そういうアカに限って、アメリカが中国を一撃したとたん親米に転向して「私たちは平和主義者で親米です!親中を選んだのは日本国民です!」とか言って責任逃れをしようとするんだよね、さんざん大東亜戦争を煽った、背後に共産主義者がいたマスコミのように
アカは責任をとらないし、何に対しても命を賭けるようなことはしない
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13. もえるななしさん
日教組って北朝鮮とも繋がりが深いんだよな。教育分野に入り込んで、こそっと日本人をいじめて排除工作してるのかもね。その場合、当然ターゲットは自衛官、警察官、そして国会議員や地方議員の家の子供らから取りかかるんだろう。教育にかこつければテロ工作とは見られにくいからね。
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14. もえるななしさん
左翼「作り話だぁぁ。右翼の日教組叩きはプロパガンダだぁぁぁ。負けるわけにはいかないんだぁぁ。」
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15. もえるななしさん
なんで政府はこいつらどうにかしようとせんのや?どう考えても日本の癌やろ
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16. もえるななしさん
自分の小学校時代にいた左翼教師は、平和だなんだと言う割にいじめは自分の失点になるから隠蔽してたっけな
子供騙しも満足にできない言行不一致の見本扱いで、学校中から腫れ物扱いだった
ああいうのが幅を利かせると、同志社国際みたいになるんだろうな
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17. もえるななしさん
これは、差別主義団体日教組所属が疑われる。公務員にあるまじき行為、見つけ次第、反日罪で懲戒免職相当。
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18. もえるななしさん
活動家が小学校の先生やったらあかんで
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19. ぬぬぬ
日教組の極左職員がいかにクズかを全国民が正しく理解していない
本物のクズだよ
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20. もえるななしさん
文部科学省の怠慢。
その文部科学省の怠慢が、教育委員会の怠慢を生み。
そして、現場の教師の暴走に繋がる。
多くの教師が真面目にがんばっているのに
日教組の教師の異常な教育方針で、子供が地獄の学生生活を送る。
日教組は悪魔です。
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21. もえるななしさん
SNSのおかげで、マスコミが情報の独占を出来なくなった。
その最初の成果は『朝日新聞の慰安婦報道問題』だろうね。
30年間もガン無視していたのに、SNSで世間に広まって、謝罪に追い込まれた。
この際、『日教組問題』にも引導を渡すべきだと思う。
その後は、日弁連も調べて欲しい。
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22. もえるななしさん
思想だけでなく学業や技術の衰退の根本にも近いんだろうな
ダンスの授業っつってKPOP踊らせてるのもこいつらだろう
スポーツだけは推し進めて奴隷化加速
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23. もえるななしさん
ワイ似たようなことあったが教師にヤキ入れたら全部解決したわ
当時ジョジョ三部連載してた時期やったから承太郎の真似したら完全にうまくいった
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24. もえるななしさん
暴力革命を信奉する教師に心身を破壊されてニートになった日本人が少なからずいると思う。
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25. もえるななしさん
※3
ずいぶんとナチュラルな差別主義者ですな
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26. もえるななしさん
※18 ※19
づづ コガ某(教師→日教組→国会議員)
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27. もえるななしさん
中3の時の担任が日教組には入ってたけど面従腹背で自民党の
支持者だったわ。
色んな意味で労働組合活動をアカに乗っ取られた事が日本の足を
引っ張ったよな。
国労を潰す為に極左過激派の動労と手を組んだ結果がJR北海道の
労使関係だったりするの。
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28. もえるななしさん
最低の芸人は最低の人間ではないが、最低の教師は最低の人間だわな
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29. もえるななしさん
なぜか問題にされたことがないが、
イジメが成立するのは教師がバックアップしているから。
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30. もえるななしさん
日教組、日弁連、日蓮宗
三大〇〇と覚えておく
親はGHQ
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31. もえるななしさん
これが左翼政党の候補が落選した時にその記事を教室に貼ったら
オールドメディア共は人権侵害だと大騒ぎして朝から晩までワイドショーで怒り心頭(嬉々)で非難しまくるんでしょうよ
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32. もえるななしさん
レイシストの組織、日教組の先生か監視しないとね
先生が率先して生徒イジメするから
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33. もえるななしさん
※29
みんなの前で一人だけ依怙贔屓したり
連帯責任にして一人にヘイトが向かうよう仕向けたりね
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34. もえるななしさん
その甲斐あって今や日教組への加入率は2割を切っているとか
ま、職場環境の改善は放置して、くだらぬ政治活動に熱中する組合なんかに入りたがる職員はおらんわな
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35. 教職員に、在日はヤバイぞ❗️❓️
) 簡素化した手続きで覊束的に永住を認める。
(2) 退去強制事由は、内乱・外患の罪、国交・外交上の利益に係る罪及びこれに準ずる重大な犯罪に限定する。
3.教育問題については次の方向で対処する。
(1) 日本社会において韓国語等の民族の伝統及び文化を保持したいとの在日韓国人社会の希望を理解し、現在、地方自治体の判断により学校の課外で行われている韓国語や韓国文化等の学習が今後も支障なく行われるよう日本国政府として配慮する。
(2) 日本人と同様の教育機会を確保するため、保護者に対し就学案内を発給することについて、全国的な指導を行うこととする。
4.公立学校の教員への採用については、その途をひらき、日本人と同じ一般の教員採用試験の受験を認めるよう各都道府県を指導する。この場合において、公務員任用に関する国籍による合理的な差異を踏まえた日本国政府の法的見解を前提としつつ、身分の安定や待遇についても配慮する。
5.地方公務員への採用については、公務員任用に関する国籍による合理的な差異を踏まえた日本国政府の法的見解を前提としつつ、採用機会の拡大が図られるよう地方公共団体を指導していく。
なお、地方自治体選挙権については、大韓民国政府より要望が表明された。
(署名) (署名)
中山太郎 李 相 玉
日本国外務大臣 大韓民国外務部長官
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36. 亀助
日教組に出入りしていた事あるけど、マジで仕事の話は一切しない、いつも旅行の話、スポーツの話、映画の話、ピースボートは素晴らしいという話ばかり。いつ仕事してんだと思ってたよ。
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37. もえるななしさん
今後教育現場で起きそうなのは、外国人生徒増加でさらに先生のなり手が減る→
外国人を先生にするニダ!→日本人の生徒が外国人教師&生徒にいじめられる
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